Hoe mooi zou het zijn wanneer er, door de inzet van een vakdocent, wordt gewerkt aan sociale competenties en welbevinden van het kind. Daarnaast, dat de leerkracht de ruimte krijgt om in die tijd leerlingen extra te begeleiden, maatwerk te leveren aan de individuele leerling en/of zijn/haar administratie kan bijwerken.
Ervaren vakdocenten, coaching, materialen, online inschrijven, coördinatie, contact met ouders en ondersteuning bij het aanvragen van subsidie.
Het kind staat bij ons altijd centraal. Wij willen kinderen uitdagen om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. In een veilige, positieve omgeving.
Wij komen zelf uit het onderwijs en met dat als achtergrond, weten wij waar we over praten. Zowel tijdens de gesprekken met de klant, als de gesprekken en coaching met de vakdocent is dat voor alle partijen een enorme pré.
Het spreken van elkaars taal, adviezen kunnen geven en bruikbare tips kunnen aanleveren, geven vertrouwen en een goede basis om samen te werken.
Wie zijn talenten niet kent, kan zich niet ontplooien. Wanneer je talenten niet worden opgemerkt word je belemmerd in je ontwikkeling. Talentontwikkeling draagt bij in het ervaren van positieve emoties. Positieve emoties veroorzaken een opwaartse spiraal want als je je goed voelt, verbetert je (cognitieve) capaciteit en kun je flexibeler reageren en handelen.
Ouders die zowel hun eigen, als de kwaliteiten en valkuilen van hun kinderen kennen, hebben meer succeservaringen en minder last van stress en negatieve emoties.
